PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

7 ALASAN MENGAPA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAPAT BERHASIL

Berbicara tentang Pembelajaran Berdiferensiasi (Diferentiated Instruction/ DI) harus dimulai dengan pemahaman yang akurat tentang apa itu DI — dan apa itu yang bukan DI. Anda mungkin terkejut mengetahui betapa mudahnya Pembelajaran Berdiferensiasi dilakukan di kelas Anda. 1. Pembelajaran Berdiferensiasi adalah bersifat proaktif. Dalam kelas, guru akan berasumsi bahwa murid yang…

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Bayangkanlah kelas yang Anda ajar saat ini. Ingatlah satu persatu murid di kelas Anda. Setiap harinya, tanpa disadari, guru dihadapkan oleh keberagaman yang banyak sekali bentuknya. Mereka secara terus menerus menghadapi tantangan yang beragam dan kerap kali harus melakukan dan memutuskan banyak hal dalam satu waktu. Keterampilan ini…

KURIKULUM BERDIFERENSIASI (KURIKULUM MERDEKA)

A. PENGERTIAN DAN TUJUAN KURIKULUM BERDIFERENSIASI 1. Pengertian Kurikulum Menurut Sato (1982) Kurikulum merupakan metode menyusun kegiatan-kegiatan belajar mengajar untuk menghasilkan perkembangan kognitif, efektif, dan psikomotorik anak. Kurikulum mencakup semua pengalaman yang diperoleh di rumah dan dalam masyarakat yang membantu untuk mewujudkan potensinya. 2. Pengertian kurikulum berdiferensiasi Kurikulum berdiferensiasi (differrentiation…

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI (RPP BERPIHAK PADA MURID)

PENGANTAR STUDI KASUS Ibu Nur adalah guru kelas 3 SD dengan jumlah murid sebanyak 32 murid. Di antara 32 murid di kelasnya tersebut, Bu Nur memperhatikan bahwa 3 murid selalu selesai lebih dahulu saat diberikan tugas menyelesaikan soal-soal perkalian. Karena dia tidak ingin ketiga anak ini tidak ada pekerjaan dan…

Skip to content