0

DISDIK PROVSU GELAR WEBINAR LIVE SERIES “BIMTEK KEPENGAWASAN DI ERA NEW NORMAL”

Di masa pandemi Covid-19 ini, dimana kita telah memasuki era kenormalan baru, sangat sulit bagi pengawas sekolah untuk melakukan kegiatan kepengawasan secara langsung (tatap muka) bertemu langsung dengan rekan sesama Pengawas, Kepala Sekolah dan Guru Binaan. Belum lagi keadaan di Provinsi Sumatera Utara mengalami mengalami peningkatan cukup tinggi dengan adanya penambahan sebanyak 195 orang dalam sehari yang terpapar covid-19.

Mengingat pentingnya menyikapi situasi kejadian yang luar biasa ini Korwas Dikmen Sumatera Utara bekerjasama dengan Disdik ProvSU melaksanakan Webinar Live Series selama 3 (tiga) hari berturut-turut mulai 12 s.d. 14 Agustus 2020 dengan mengusung tema: “BIMTEK KEPENGAWASAN DI ERA KENORMALAN BARU (NEW NORMAL)” melalui aplikasi Zoom Meeting.

Bimtek yang dilaksanakan secara daring tersebut di ikuti kurang lebih dari 200 peserta setiap harinya. Hari pertama pelaksanaan Bimtek di buka oleh Plt. Kepala Dinas Pendidikan Sumatera Utara, Lasro Marbun sekaligus sebagai pembicara utama (keynote speaker) yang dipandu oleh Moderator Dr. Suhendri. Turut hadir pada pelaksanaan webinar tersebut Sekretaris Disdik , Kabid PTK, Kabid SMA, dan Kabid SMK yang masing-masing memaparkan materi terkait bidangnya serta kebijakan kepengawasan di Provinsi Sumatera Utara.

Disamping itu panitia juga menghadirkan narasumber/pembicara dari Widyaiswara LPPKS-PS Solo Bapak Drs. Yuli Cahyono,M.Pd yang menyampaikan materi seputar Kepengawasan di Era Kenormalan Baru yang dipandu oleh Jon Depri sebagai moderator dan di akhiri dengan sesi tanya jawab yang berdurasi selama 3 (tiga) jam lebih. Dra. Rivolan Priyanti Ph., M.Pd. selaku Ketua Umum Panitia Webinar Live Series menyampaikan bahwa Bimtek ini bertujuan untuk menyamakan persepsi Pengawas Sekolah Dikmen Provinsi Sumatera Utara yaitu pengawas SMA dan SMK dalam melaksanakan tugas kepengawasannya di era kenormalan baru.

Hari kedua pelaksanaan webinar tampil sebagai pembicara pertama Bapak Drs. Budiman Manurung, M.Pd. T. yang menyampaikan materi tentang Penyusunan Program kepengawasan di era new normal dan dilanjutkan Bapak Nazaruddin, M.Hum. yang menyampaikan materi tentang Pendampingan Akademik dan Manajerial di era kenormalan baru sebagai pembicara kedua yang dipandu oleh Moderator Jon Depri dan diakhiri dengan sesi tanya jawab.

Pelaksanaan webinar pada hari ketiga atau hari terakhir pelaksanaan webinar live series yang dipandu Moderator Drs. Salon Sinaga, M.Si tampil sebagai pembicara pertama Bapak Drs. Nurman, M.Pd.. yang menyampaikan materi tentang Penyusunan Instrumen kepengawasan di era kenormalan baru dan dilanjutkan oleh pembicara kedua Bapak Drs. Marnaek Nainggolan, M.Si. yang menyampaikan materi tentang Penyederhanaan Laporan kepengawasan di era kenormalan baru . Selesai sesi tanya jawab diadakan evaluasi pelaksanaan webinar yang disampaikan Ketua Umum panitia Webinar Live Series Dra. Rivolan Priyanti Ph., M.Pd.

Secara umum peserta merasa puas dengan pelaksanaan webinar ini dan mereka berharap dapat dilanjutkan lagi dengan topik/tema lain terutama peningkatan kemampuan pengawas menggunakan aplikasi IT yang dapat membantu mereka dalam pembinaan dan pelatihan guru dan/atau kepala sekolah binaan di tempat mereka bertugas.

Berikut ini kami bagikan materi webinar yang disampaikan oleh Narasumber pada tanggal 12-14 Agustus 2020 sebagai berikut:

Instrumen Kerja pengawas Sekolah

Materi Bpk Drs Numan,M.Pd

Instrumen Pemantauan

Instrumen Penilaian Laporan Pelaksanaan PJJ

LAPORAN PENGAWAS SMK DS MASA COVID-19

PROGRAM KEPENGAWASAN MASA COVID-19

MONEV COVID

Demikian dulu yang bisa kami bagikan semoga bisa di sesuaikan/revisi dan berharap atas masukan untuk perbaikan kedepan, semoga dapat bermanfaat bagi Bapak/Ibu pengawas dalam melaksanakan tugas kepengawasan di sekolah binaan masing-masing .Viva

0

PROGRAM TAHUNAN PENGAWAS SEKOLAH TAHUN 2019

Pengawas sekolah memiliki tugas pokok untuk melakukan pengawasan akademik dan manajerial pada satuan pendidikan. Pengawas sekolah mempunyai kewajiban untuk:

(1) menyusun program pengawasan, melaksanakan program pengawasan, melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan, serta membimbing dan melatih profesional guru;

(2) meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;

(3) menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, nilai agama, dan etika; serta

(4) memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa.

Pengawas Sekolah bertanggung jawab melaksanakan tugas pokok dan kewajiban sesuai dengan yang dibebankan kepadanya. Berdasarkan tanggung jawabnya, Pengawas Sekolah memiliki kedudukan strategis dalam penjaminan mutu pendidikan. Dalam menjalankan tugas pokok yang menjadi tanggung jawab dan wewenangnya, Pengawas Sekolah perlu melakukan tahapan-tahapan yang meliputi penyusunan program pengawasan, pelaksanaan program pengawasan, evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan, serta pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala sekolah.

Penyusunan program pengawasan adalah kegiatan pengawas sekolah dalam menyusun program pengawasan akademik dan manajerial, program pembinaan guru dan/atau kepala sekolah, program pemantauan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan dan program penilaian kinerja guru dan/atau kepala sekolah, serta program pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala sekolah.

Dalam menyusun program pengawasan, pengawas sekolah berkewajiban memberikan penjelasan dari pertanyaan berikut.

What    : Apa tujuan dan sasaran pengawasan?

Who      : Siapa yang terlibat dalam pengawasan?

When   : Kapan pengawasan dilakukan?

Where  : Di mana pengawasan dilakukan?

Why      : Mengapa pengawasan dilakukan?

How      : Bagaimana pengawasan dilakukan?

Program pengawasan harus “SMARTERsehingga program pengawasan itu berisi program yang spesifik, dapat diukur ketercapaiannya, sesuai dengan kondisi sekolah binaan, tidak mengada-ada, jelas waktu pelaksanaannya, dapat dinilai secara objektif, dan dapat ditinjau ulang sesuai dengan kebutuhan berbagai kondisi di sekolah, atau dalam panduan kerja ini disebut SMARTER.

SMARTER:

  1. Specific and motivated, artinya  pokok masalah yang  dijadikan program dalam penyusunan program kerja bersifat spesifik, jelas dan terfokus pada pencapaian tujuan. Program kerja yang disusun mampu memotivasi pihak yang terlibat untuk melaksanakannya.
  2. Measureable, artinya program dan kegiatan yang dipilih dapat diukur pencapaiannya. Indikator pencapaian atau keberhasilan sebaiknya bersifat kuantitatif dan/atau dapat diamati.
  3. Achieveable, artinya program dan kegiatan dapat dicapai sesuai dengan kebutuhan dan kondisi di sekolah.
  4. Realistics, artinya program dan kegiatan yang dipilih sesuai dengan realistis, tidak mengada-ada, dan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi sekolah dalam pencapaian hasilnya.
  5. Time bound,  artinya  target  waktu  pencapaian  jelas  dalam  setiap langkah.
  6. Evaluated, artinya program dan kegiatan yang  dipilih dapat dinilai secara objektif.
  7. Reviewed, artinya program dan kegiatan yang dipilih dapat ditinjau ulang dan disesuaikan dengan kebutuhan berbagai kondisi di sekolah.

Selanjutnya, yang dilakukan dalam  penyusunan program pengawasan kegiatan adalah menyusun dan memiliki program pengawasan tahunan sekolah binaan yang terdiri atas enam aspek, yaitu: identitas, pendahuluan, evaluasi hasil pelaksanaan program kegiatan pengawasan tahun sebelumnya, program tahunan pengawasan sekolah, program semester pengawasan sekolah, rencana pengawasan akademik (RPA) dan rencana pengawasan manajerial (RPM), penutup, dan lampiran. Adapun sistematika dan petunjuk teknis penyusunan program pengawasan adalah sebagai berikut:

1.   Sistematika Program Pengawasan

HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI,

DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR

BAB I PENDAHULUAN

  1. Latar Belakang
  2. Landasan Hukum
  3. Visi, Misi, dan Tujuan Pengawasan
  4. Sasaran dan Strategi Pengawasan
  5. Alur Kegiatan Pengawasan
  6. Ruang Lingkup Pengawasan
  7. Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan

BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN PENGAWASAN TAHUN                         SEBELUMNYA

  1. Identifikasi Hasil Pengawasan (tahun sebelumnya)
  2. Analisis Hasil Pengawasan (tahun sebelumnya)
  3. Tindak Lanjut Hasil Pengawasan sebagai Acuan dalam Penyusunan Program Pengawasan

BAB III PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH

  1. Program Pembinaan Guru dan/atau Kepala Sekolah
  2. Program Pemantauan Pelaksanaan SNP
  3. Program Penilaian Kinerja Guru dan/atau Kepala Sekolah
  4. Program Pembimbingan  dan  Pelatihan  Profesional  Guru  dan/atau Kepala Sekolah*)

BAB IV PROGRAM SEMESTER PENGAWASAN SEKOLAH

  1. Program Semester (Januari sampai dengan Juni)
  2. Program Semester (Juli sampai dengan Desember)

BAB V RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK (RPA) DAN RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL (RPM)

  1. Rencana Pengawasan Akademik (RPA)
  2. Rencana Pengawasan Manajerial (RPM)

BAB VI PENUTUP

LAMPIRAN

*) Dikembangan dan dibuat tersendiri menjadi Program Bimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dan Kepala Sekolah.

Berikut ini kami bagikan link download Program Tahunan Kepengawasan kepada Bapak/Ibu Pengawas untuk bisa dijadikan dasar pengembangan lebih lanjut sesuai karakteristik daerah masing-masing.

COVER klik disini

Bab I klik disini

Bab II klik disini

Bab III klik disini

Bab IV klik disini

Bab V klik disini

Bab VI klik disini

Baca juga : Instrumen Supervisi Akademik dan Instrumen Supervisi Manajerial

Demikian dulu  yang bisa kami bagikan semoga bermanfaat buat semua.