Blog

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PADA KURIKULUM SEKOLAH PENGGERAK

Konsep-konsep utama yang harus dipelajari dan penting untuk dipahami  dalam pengimplementasian pada sekolah penggerak adalah :

– Kerangka Dasar Kurikulum

– Struktur Kurikulum

– Profil Pelajar Pancasila

– Capaian Pembelajaran

Capaian pembelajaran adalah suatu ungkapan tujuan pendidikan, yang merupakan suatu pernyataan tentang apa yang diharapkan diketahui, dipahami, dan dapat dikerjakan oleh peserta didik setelah menyelesaikan suatu periode belajar (Dikti, 2015: 1).

– Prinsip Pembelajaran dan Asesmen

– Visi dan Misi Satuan Pendidikan

– Konteks dan Kebijakan Lokal

Hal-hal yang perlu dipahami mengenai Capaian Pembelajaran (CP) di Sekolah Penggerak adalah :

Capaian pembelajaran adalah suatu ungkapan tujuan pendidikan, yang merupakan suatu pernyataan tentang apa yang diharapkan diketahui, dipahami, dan dapat dikerjakan oleh peserta didik setelah menyelesaikan suatu periode belajar (Dikti, 2015: 1).

  • Format CP ditulis dalam bentuk paragrap, sehingga keterkaitan antara pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi umum terlihat jelas dan utuh sebagai satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam pembelajaran dan menggambarkan apa yang akan dicapai peserta didik di akhir pembelajaran
  • CP merupakan hasil peleburan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
  • CP dirumuskan dalam bentuk Fase-fase yang menyatakan target capaian untuk rentang waktu yang lebih Panjang (bukan Pertahun)
  • Dalam Dokumen CP terdapat empat (4) Komponen, diantaranya:
  1. Rasional Mata Pelajaran
  2. Tujuan Mata Pelajaran
  3. Karakteristik Mata Pelajaran
  4. Capaian Pembelajaran Setiap Fase

Baca Juga : CONTOH KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN (KOSP) PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK (PSP)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.